公共读


每一年,DAC,与教育和人类发展社区成员的学校咨询,选择一本书来作为公共读。公共读是签名,教育和人类发展范围内的事件的学校,提供了一个讨论的机会,包括为所有新老学生在秋季的方向,在一年一度的教师撤退了简短的讨论的介绍,正在进行的研讨会上提出在秋季学期是开放的教师,员工和学生。鼓励教师到主题纳入其课程贯穿全年。公共读提供学习,交流的不同观点,促进公开的讨论,并建立相互尊重和新和不同的想法的场所。如果你有一个共同的阅读建议,请联系DAC中的一员。这里是我们当前和过去常见的记载:

2019-20

学历
通过塔拉Westover的(2018)

十七岁,他拉韦斯托弗走进首次作为一个新的大学生在杨百翰大学课堂。出生survivalists农村爱达荷州,塔拉和她的家人被主流社会隔离为她父亲的对政府的狂热信仰的结果。当家里有人生病或需要医疗照顾,他们没有去看医生。当孩子们长大上学,他们留在家里。由她的兄弟的启发,他拉自学了数学和自我学习的行为,考上大学。塔拉先后获得英国剑桥大学思想史博士学位。包括在纽约时报畅销书排行榜和国家图书评论奖入围,学历是关于知识的发现一个女人的自我意识的变革力量。

2018-19

生活中,动画:插袋,英雄,和自闭症的故事
由Ron苏斯金德(2014)

想象被困迪斯尼电影中,不得不从动画人物跨越颜色的屏幕大多是舞蹈学习生活。一个幻想?一个噩梦?这是欧文·聚斯金德的真实生活故事,普利策奖获奖记者罗恩·聚斯金德和他的妻子,科妮莉亚的儿子。谁也不能多年说话的自闭症男孩,欧文记住几十个迪斯尼电影,把他们变成了表达爱和损失,亲属语言,brotherhood.the家庭被迫成为动画人物,在迪斯尼的对话和歌曲与他沟通;直到他们全部出现,一起揭示如何在黑暗中,我们都需要从字面上故事生存。

2017年 - 18

为什么所有的黑人孩子在食堂坐在一起?:和关于种族等的对话 
通过贝弗利丹尼尔塔特姆(2017)

走进任何种族混合的高中,你会看到黑色,白色和拉丁裔青年在自己的群体聚集。这是自我隔离,以解决问题或应对策略?贝弗利·丹尼尔·塔图姆,对种族主义的心理学著名的权威人士,认为直讲我们的种族身份是必不可少的,如果我们认真对待跨越种族和种族分歧,实现通信。如有关种族国家的谈话越来越激烈,这些主题都只会变得更加迫切。这充分修订版是任何人寻求理解比赛的动力在美国的必备读物。

2016 - 17

我们的孩子:在危机中的美国梦
由罗伯特·d。普特南(2015)

我们的孩子被喻为“在脆弱的家庭,摇摇欲坠的社区和消失作业的年龄设定机会减少的新景观一个突破性的样子。”普特南公开,通过真实的人的案例,美国梦如何不再是人们的低收入阶层接近现实。是什么使这本书特别适合于教育和人类发展的学校是作者研究了如何访问不仅是为了更好的学校,但课外活动(如运动),与家人一起吃饭,参加教堂活动...也就是说,多个上下文我们所有的啮合在我们的工作和生活经历。有在个人,政策影响和社会层面。

2015年 - 16

醒来白色(与种族的故事,发现自己)
由黛比欧文(2014)

黛比·欧文是一名教师,在一个“典型”的美国家庭长大,并坚定地认为她是一个“好人”。我们爱书的诚实地承认,即使我们“认为”我们知道什么是正确的,令人钦佩,我们可以说是相当的脱靶;该书挑战读者采取其他的作用,而且在我们自己的经验,以及这些形状我们的信念和行为有关和周围的人深深的期待。在“啊哈!瞬间转移了她的世界观,颠覆了她的人生计划‘(从书中的描述)”遇到的一个笔者会谈’,是我们希望大家都可以体验的旅程。重要的是,这本书是一个号召;它提供了大量的机会来检查你自己的经验,无论你的背景,个人的历史,种族,民族,或一类。

2014 - 15

大家在这里讲的手语:遗传性耳聋在玛莎葡萄园岛
通过诺拉埃伦groce(1988)

从十七世纪初年的二十分之一,玛莎葡萄园岛的人口表现深刻遗传性耳聋率极高。形成鲜明对比的是我们自己的社会大多数聋人的经验,谁生来就聋了vineyarders是如此彻底地融入社区的生活,他们没有看到,并没有看到自己,为残疾人或为一组分开。聋人包括在生活的各个方面,如镇政治,工作,教会事务和社会生活。这怎么可能?

2013-14

心态:成功的新心理学
由卡罗尔·德维克(2006)

德维克解释了为什么它不只是我们的能力和天赋带给我们成功,但我们是否接近他们有一个固定的或生长的心态。她清楚为什么赞美的智慧和能力不确实树立自尊而导致的成就,但实际上可能危及成功。用正确的心态,我们可以激励我们的孩子,帮助他们提高成绩,以及达到我们自己的目标,个人和专业。德维克揭示了什么所有伟大的父母,老师,首席执行官,和运动员已经知道:关于大脑的一个简单的想法如何创造学习的热爱和弹性是很大的成就在各个领域的基础。

2012-13

呼啸维瓦尔第:刻板印象如何影响我们,我们能做些什么
由克劳德斯蒂尔(2011)

克劳德米。斯蒂尔,谁被称为“一些伟大社会心理学家之一,”提供了生动的第一人称帐户支持在定型和认同他的开创性的结论的研究。他的考试成绩了新信息,从种族和性别差距,美国的社会现象中的黑衣男子优越的竞技实力的信念,并提出了一个计划,以减轻这些“成见威胁”和重塑美国身份。

2011-12

亨丽埃塔的不朽的生命缺乏
由丽贝卡·斯凯特(2010)

这本书开始阅读教育和人类发展的学校共同的概念;虽然没有正式作为共同的读,研讨会和在派拉蒙剧院的小组讨论收费带路的系列。这本书的作者告诉我们,“她的名字是亨丽埃塔缺乏,但科学家们知道她的HeLa。她是一个贫穷的黑人烟农,其细胞,而不会采取她的知识在1951年,成为医学中最重要的工具之一,用于开发脊髓灰质炎疫苗,克隆,基因定位,体外受精至关重要的,等等。亨丽埃塔的细胞已经买入并卖出数十亿美元,但她仍然几乎一无所知,和她的家人负担不起医疗保险。